手作奶昔記

發(fā)布時(shí)間：2026-01-09

今天，啟喑一班的教室里，洋溢著別樣的甜蜜與活力。一場(chǎng)以“巧手制奶昔，美食分享會(huì)”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在這里溫馨舉行。師生攜手，將新鮮水果變成一杯杯色彩繽紛、健康美味的奶昔，譜寫了一曲生動(dòng)的勞動(dòng)與溝通之歌。

活動(dòng)伊始，老師首先通過(guò)手語(yǔ)和直觀的演示，向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了制作奶昔所需的各類水果，有紅草莓、香蕉、火龍果等，以及使用破壁機(jī)的安全注意事項(xiàng)。同學(xué)們目光專注，積極用手語(yǔ)回應(yīng)，迅速理解了操作流程。

準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和協(xié)助下，分組投入工作。他們仔細(xì)清洗水果，然后去皮、切塊……。簡(jiǎn)單的步驟對(duì)他們而言是需要耐心與技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。老師穿梭其間，不時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或鼓勵(lì)，確保每位同學(xué)都能參與其中。

隨著老師帶來(lái)的破壁機(jī)啟動(dòng)，吸引了所有孩子的注意。當(dāng)準(zhǔn)備好的水果塊與牛奶一同倒入機(jī)器，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)膩柔滑的奶昔時(shí)，孩子們的臉上露出了驚奇與喜悅的表情。草莓奶昔的粉嫩、香蕉奶昔的鵝黃、火龍果奶昔的玫紅，不同的色彩在杯中交織，不僅吸引了他們的視線，更激發(fā)了他們的興趣。

品嘗環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們捧著自己參與制作的奶昔，互相用手語(yǔ)“干杯”，分享著勞動(dòng)的成果。那入口的香甜，不僅來(lái)自天然水果，更源自親手創(chuàng)造的成就感。

此次奶昔制作活動(dòng)，是一堂融合了生活教育、勞動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作與情感交流的生動(dòng)課程。它讓孩子們“聽”到了合作的旋律，“說(shuō)”出了快樂(lè)的滋味，在甜蜜的分享中，深刻感受到校園生活的溫暖與成長(zhǎng)的喜悅。